公民道德心得体会

  公民道德心得体会(一)

  《公民道德建设实施纲要》指出,“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”是我国公民的基本道德规范。这个道德规范是继承了中华民族几千年形成的传统美德,发扬党领导人民在长期革命斗争和建设实践形成的优良传统道德,并借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果,遵循社会主义现实的客观要求而概括的。现将本人学习基本道德规范的体会简述如下:

  一、爱国守法

  爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史进程中逐步形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情。各国人民有各国人民的爱国主义。应该说,各国人民热爱各自国家的深厚感情都是宝贵的。我国人民热爱国家的深厚感情源远流长。但是,无论过去、现在和将来,我国人民的爱国主义主要表现有三个方面:热爱国家的疆土和人民,热爱国家的历史和文化,热爱国家的物质财富和精神财富。我国人民爱国主义集中表现为民族自尊心、自信心和自豪感,表现为把个人前途命运与国家前途命运紧密联系起来的责任意识,以及履行责任的自觉行动。

  二、明礼诚信

  明礼的礼,包括礼仪、礼让等内容。礼仪、礼节、礼貌,侧重于对人的尊重;礼让,侧重于对人的体谅。尊重人和体谅人是文明的表现,它相对于不文明的行为粗俗和野蛮。明礼是文明行为的外在表现。明礼作为道德规范提出来是有针对性的。我国自古以来就是礼仪之邦,崇尚礼仪和礼让。现在有人不明礼、不讲礼,认为礼是封建主义的东西,是封建糟粕。其实,礼并不都是封建主义的,更不同于“封建礼教”。我们不能把传统中的礼,不分青红皂白,一概摒弃,不能把“洗澡盆中的孩子连同洗澡水”一道泼掉,而要继承和发扬传统道德中的优秀内容。

  三、团结友善

  “团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”,这是一首久唱不衰的歌。我们倡导团结。民族大团结、爱国大团结的凝聚力是自立于世界民族之林的基本条件之一,是由穷变富、富国强民,有大贡献于全世界全人类的基本条件之一。“人心齐,泰山移”,我们什么事情办不成呢?团结强调集体力量,因此,我们要热爱集体,维护集体,相信群众,依靠群众,集思广益,众志成城。

  四、勤俭自强

  勤俭包括两方面内容。一是勤,指勤劳、勤奋、勤勉;二是俭,指俭朴、俭约、节制。

  勤,就是尽力地不断地去做。勤于思考,勤于劳动和工作,勤于创造,勤是事业成功的重要条件。俭,多指生活、用度上的俭朴和节省,不挥霍,不铺张,不浪费。俭是一种高尚的境界和情操。生活上的满足,不是小气,更不是放松工作进取的追求。正是这种俭的情操,不致于使人陷入贪婪。而不能自拔的泥潭。俭以养廉,讲的就是这个道理。社会上有些人违法,有些人贪污腐败,大都同不勤不俭有关。工作不勤奋、生活不俭朴的人,他们大多懒惰而又挥霍无度,贪图安逸享受而又不节制。消耗的费用不足用时,他们的歪点子、坏点子就出来了。小则损人利已,损公肥私;大则坑蒙拐骗,贪脏枉法。他们甚至绞尽脑汁,不择手段,明里暗里,少少多多,贪污受贿,以权谋私,侵吞他人、集体和国家财富。懒、馋、贪、占、变,成克杰、肖作新等一些人就是这样一步步蜕变成人民的罪人的。

  五、敬业奉献

  敬业的业,指的是职业。我们提倡敬业,就是安于自已的职业,乐于自己的职业,忠诚于自己的职业,在自己的职业中做出成绩。社会需求的多样化形成了职业的多种多样。在我们国家,职业有不同之别,没有高低贵贱之分,无论从事何种职业,其宗旨都是为人民服务。而且各行各业,行行都是可以出状元的,都是可以创造出好的成绩的。科学家、文学家、艺术家能为社会作出贡献,环卫工人、乘务员、人民警察等同样能为社会作出贡献,时传祥、李淑丽、徐虎等不是在从事最普通的职业而在平凡岗位上作出重大贡献受人尊敬吗?

  敬业和爱岗是密不可分的。敬业爱岗是职业道德的核心,是社会主义职业道德所倡导的首要规范。爱岗是热爱本职工作,对本职工作尽心尽力;敬业是爱岗的升华,是用恭敬严肃的态度对待本职工作,对本职工作一丝不苟。简言之敬业爱岗是对自己工作的专心、认真、负责任。

  公民道德心得体会(二)

  公民道德建设的内容可以高度凝练为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这20个字,既弘扬了传统美德、继承了革命道德,又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验,具有鲜明的中国风格和时代特色。这20个字,涵盖了社会生活的各个领域,适用于不同的社会群体,是每一个个农民都应该遵守的基本行为准则。

  公民道德是一个大的范畴,包括社会公德、职业道德等许多分支,对于我们教师而言,职业道德显得尤为重要。那么,如何判断一个教师的行为是否符合职业道德呢?我认为很重要的一点就是看他有没有责任心。一个职业道德高尚的教师,首先必须是一个责任心强的人。

  首先,教师必须心中有学生。学生是教学的主体,教师只有心中想着学生,才能知道学生需要什么,才能根据学生的需要进行教学。而且不能在上课时才想到学生,而是要在备课的时侯就考虑到学生的需求,有针对性地把他最需要的知识传授给他。只有这样,才能从根本上解决“教师在讲台只顾想当然地讲,学生在下面却听得一头雾水”的问题,形成教与学的互动,取得良好的教学效果。

  其次,教师必须关心学生的思想,掌握学生的心理,抓好学生的纪律。教师不能任由学生在课堂上开小差,甚至旷课,逃学。如果有学生出现违纪行为,必须及时找他谈心,了解情况,把问题解决在萌芽阶段,避免问题恶化,造成不必要的损失。许多学生由开小差、旷课发展到厌学、逃学,最后流失,非常可惜。如果教师能及时解决这些学生的思想问题,很多损失其实是可以避免的。所以这一点也很重要,是衡量教师责任心的重要标准。

  教师要重视对学生进行德育教育。小学生的年龄小,是非观念模糊,要让他们懂得什么是对的,什么是错的,什么是可以做的,什么是不应该做的,什么是必须提倡的,什么是坚决反对的。就是我们教师的责任。

  在学校里,我们教育学生不能随便吐痰,不能随便丢弃果皮纸屑,不能打人骂人,见到废物要主动捡拾起来,扔到果皮箱里。在校外,我们教育学生要爱护草地,不践踏草坪,保护环境;到旅游胜地,不胡写乱画,不损坏公物。在家里,我们教育学生要尊老爱幼,文明礼貌,做自己力所能及的事情。现在,在大街上,我们经常可以看到这样的情形:孩子们在一起玩,讲着标准的普通话;孩子们拿着废物能主动扔到果皮箱里;孩子们乱闯红灯的现象少了,主动站在斑马线前,等待过马路。看到这些情景,作为教师的我,心里感到无比的兴奋。孩子们文明的行为方式、良好的公德意识,不仅仅是个人优良素质的一种体现,而且对维护公共利益、公共秩序,建立良好的人际关系,保持社会的健康与稳定都有着重要的意义。

  总而言之,我认为只有做到了以上几点,才是一个有责任心的教师。今后,我将认真贯彻实践《公民道德建设实施纲要》,处处按照纲要的要求严格要求自己,提高自身素质,为教育事业的发展做出应有的贡献。

  公民道德心得体会(三)

  在新世纪全面建设小康社会,加快改革开放和现代化建设的步伐,实现第三个战略目标的重要时期,我们必须加强社会道德假设,以德治国,把法制建设和道德建设,依法治国与以德治国结合起来。法治和德治是相辅相成,相互促进的。通过公民道德建设的不断深化,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程。对于弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进两个文明的协调发展,全面推进有中国特色的社会主义事业,具有十分深远的意义。

  目前,我国正处于社会主义初级阶段的初始时期,人们价值观念多元化造成公民道德的多层次化。就整个社会而言在价值取向中以“讲实惠”的价值观念占居首位。虽然我国公民道德建设的主流是好的,但也存在着不少问题。譬如,社会上一些领域存在着拜金主义、享乐主义、极端个人主义的现象;见利忘义、损公肥私行为时有发生;不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害;以权谋私、腐化堕落现象严重存在。针对这种情况,精神文明建设必须从以社会公德为核心的基础文明建设抓起。不仅要重视社会道德建设中的认识功能,更要重视道德的实践功能。明确规定公民的基本道德,规范即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公民道德假设提高到一个战略地位。要让人们把社会道德规范付诸社会实践,运用到自己的工作、学习和生活中去,运用到全部的社会生活中去,使社会道德的规范变成行为准则,使抽象的道德要求具有可操作性,可遵守性,可实践性。那么,如何切实增强公民道德建设呢?

  公民道德建设必须从“低起点,小视角”开始。“低起点”就是以社会道德的最低层次――社会公德教育为起点。社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准则,是社会共同利益的反映,是社会文明程度的表征,是社会主义公民道德体系的重要组成部分和基础,它直接关系到社会的稳定和进步。“小视角”就是社会公德建设必须从“我”做起,从“小事”做起,从“一点一滴”做起。“低起点,小视角”的道德建设,不仅使社会公德变得实在、具体、可评估、可操作,而且为职业道德和家庭美德建设奠定了坚定的基础。

  其次,社会公德建设必须重视公约、行为准则等制度化建设和制度约束。公约、行为准则、制度是社会公德的具体化,并且引导着社会公德的向前发展。公德教育属于正面教育,但属于软约束,而制度则是硬约束,前者是引导人们自觉去做,而后者则是约束人们必须去做,没有规矩不成方圆。再次,社会公德建设必须注重加强道德监督,道德监督的主要形式是社会舆论。社会舆论是一种强大的社会力量,它对于抵制不道德行为,提高全民的道德水平和素质,具有重大的推动作用。人们的活动总是由思想支配的。不同的人生观、价值观,使人们的行动各异。只有正确的人生观、价值观作向导,才能有效地实现人生价值,达到理想境界。公民道德建设正是提高人们自身素质,作出正确价值判断和选择的一种重要途径。它反映了正确意识对改造世界起着积极的促进作用,科学价值观对人生具有积极的导向作用,必然会推动现代化建设的速度。道德建设是一个长期的过程,我们不能只停留在口头上,而必须落实在行动中。

  同时,作为一名党员,我要发扬爱国主义精神,拥护党的政策,提高民族自尊心。自信心和自豪感,从热爱祖国。报效人民为最大的光荣。更重要的是,要用科学知识武装自己,学习科学思想。科学精神。科学方法,坚决消除封建迷信及非法宗教活动。只有这样,努力全面地完善自我,提高自身的道德素质,将来才能为实现的中国特色的社会主义伟大事业而奋斗。

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