机关开展党的群众路线教育实践活动心得体会

  机关开展党的群众路线教育实践活动心得体会

  省委决定从今年下半年开始,在省级机关开展党的群众路线教育实践活动,并就如何开展好群众路线教育实践活动提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。由于尚处于学习阶段,对如何在教育实践活动中总体推进办公室工作上台阶、上水平还需要进一步的思考,现仅就办公室的办文工作,谈谈自己的认识。

  一、深刻认识正文风与排除“脱离群众危险”的内在关系

  文风不正,危害极大。习近平同志在中央党校的一次讲话中强调指出:“文风不正严重影响真抓实干、影响执政成就,耗费大量时间和精力,耽误实际矛盾和问题的研究解决。” 在实际工作中,由于文风不正,造成会议冗长,耽误了干部下基层抓工作的时间;由于文风不正,造成领导言之无物,会议脱离实际,缺乏指导性,导致执行政策措施不到位;由于文风不正,造成领导讲话成为群众眼中的官腔,导致干群关系产生隔阂。诸如种种,最终导致在党委政府推进经济社会发展过程中“肠梗阻”。

  党中央反复告诫我们,站在新的起点,精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险,更加尖锐地摆在全党面前。特别是“脱离群众的危险”越来越引起全党上下的广泛共识和重视,开展群众路线教育实践活动,正是从根本上排除“脱离群众危险”的战略措施。党政办公室是党政机关体企事业单位的窗口,正确处理公文、提高公文质量,既是对办公室做好“三服务”工作的基本要求,也是办公室发挥以文辅政作用的一个重要体现。他们的文风反映着一个部门和单位的党风,文风正,就能更好地得到群众的支持和拥护,反之,就有可能导致群众的反感和离心。因此,正文风问题必须引起办公室人员的足够警觉,抓住开展群众路线教育实践活动的大好机遇,把正文风同正党风、改作风、保持党的先进性纯洁性结合起来同步进行,同拓宽紧密联系群众的实践工作结合起来同步进行,着力解决人民群众反映强烈的文风突出问题,以优良的文风和实干的新风貌回应人民群众的期盼,发挥办公室密切联系群众的优势,为推动经济持续健康发展,为全面建成小康社会提供坚强XX保证。

  二、用“照镜子、正衣冠”的方法找出文风不正的真正原因

  “照镜子、正衣冠”是中共中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动提出的“4句话”总要求中的前两句。办公室要提升正文风的实效,首先要“照镜子”找出文风不正的真正原因、用“正衣冠”拿出正文风的真抓姿态。

  一是文笔不精。一些文秘人员不注重写作知识的学习和写作能力的锻炼,写出的材料粗糙,文稿错漏多,文字上没有经过仔细推敲,质量不高;不爱学习、没有功底,不肯动脑、缺少能力,理论素质不高,思维能力不强,语言基础不扎实,讲不了短话、讲不了明白话、讲不了管用的话。办公室分管领导对文件审核把关不严,乐于当二传手,文稿送到领导手里还要进行很大修改,甚至还要领导核对错别字,如**年中秋节前,省直部门办公室发出《关于**年中秋节放假安排的通知》,通知结尾却是“确保人民群众度过一个祥和平安的端午节”,出现了低级错误。

  二是底数不清。写文章、作报告之所以不能做到短、实、新,根本的一个原因是没有深入基层、走进群众、融入实践。情况不明导致思路不清,思路不清导致文理不通。一些文秘人员工作作风漂浮,不了解民生问题与困难,又不下基层XX研究。即使下去了,也是“坐着汽车转,隔着玻璃看”。对实际情况没有深入了解,对群众意见没有认真倾听,情况不清,心中无数,写出的材料自然就是空洞无物、不知所云。

  三是把握不准。对工作的研究不够,站位不高,对领导的思路把握不准,起草材料缺乏指导性、可操作性和创造性,写作之前不是独立思考,而是翻出以前公文照搬照抄,年复一年地循环往复。有的直接到网上搜索,找到类似的文章加以修改。如办公室在审核有关处室报送局领导的材料时,发现汇报材料的格式是网络格式,内容与网上的文章基本相同,结构一致,层次相同,顺序不变,内容有15处段落雷同。

  四是创新不足。平时忙于事务,很少静下心来思考,没有新思想、新观点和新语言,腹中空空,心中无底,写出的材料干瘪枯燥、内容空洞,应付差事,形式主义。

  三、按“洗洗澡、治治病”的要求把不良文风“痼疾”治愈

  加强文风建设,既不能停留于从原则到原则的口头叫喊,更不能敷衍了事的一时应付。必须用强力“洗洁剂”把自身多年来留下的不良文风“污浊”洗掉,用“手术”和“良药”把机关多年来形成的不良文风“痼疾”治愈。根据多年办公室正文风反反复复的经验教训,笔者认为机关单位正文风要采取“五多”的长期措施进行方可凑效。

  一是坚持多学习。作为一名合格的办公室人员,要做到“腹有诗书气自华” ,而不能“书到用时方恨少” 。提高语言水平,没有捷径可走,非下苦功学习语言不可。要向群众学。把群众熟悉、喜闻乐见的语言写入文稿中,使群众听起来更亲切、更实在;要向传统学。要多读古典名着、多看诗词戏剧,来不断提高自己的文字素养,提升写作文稿的传统文化内涵;要向潮流学。注重掌握一些诸如“正能量”的流行语言,使写出的文稿在语言上具有时代感;要向精品学。倡导平实文风,不惜反复修改,锤炼语言文字,去掉种种陈腐之言和浅薄之词,使文章言之有物、言之有据,力争每一篇讲稿都是一篇精品。

  二是持久多积累。写材料一定要注意资料的积累。注重收集各级印发的公文,通过阅读这些公文,熟悉上级路线、方针、政策等理论知识;注重收集报表,以最有效率的方式了解基层动态、熟悉基层情况;注重阅读网络报刊,通过阅读报刊、杂志,收集名篇佳句、名言警句、新颖观点,积累公文写作的文学性素材,通过在网络上浏览各地的政府网站,学习各地的公文写作材料,当你的积累到一定程度,也就把那些日常用到的资料变为自己的工作财富,为提高自身的写作能力增翅添翼。

  三是深入多调研。文风并不仅仅是文章的文字形式和语言表达,它的实质是对读者、对群众是否足够地尊重。问计于群众,问需于群众,用群众的感受去体会社会,用群众的语言去表达关注,用群众的角度去审视党委政府的工作。因此,作为一名办公室的文秘人员,一定要经常深入基层,在实际生活中“望闻问切”,使思想和文字体现时代要求,符合实际情况,能够解决问题。

  四是静心多思辨。不管是起草文件,还是讲话材料,都要紧紧围绕全局中心工作主动服务,要深刻领会党组精神和领导意图,准确表达党组和领导的根本立场,积极推动各项决策顺利实施。文秘人员本身不是领导,但一定要学会领导思维,做到“身在兵位、心谋帅事”,“身居后台,心想前台”,努力从领导的角度、以领导的思维来思考和处理问题。只有写到领导心坎上,反映出领导真实的思想、政策和理论水平,才能达到目的,尽到“外脑”职责。

  五是求新多突破。尽管工作繁忙,但作为一名文秘人员,还是要抽出时间来思考,做到“忙于事务,不陷于事务”,积极发现和总结改革开放中的新见解新做法,归纳上升为理论,把基层广大党员干部群众的精神斗志和聪明才智倾注在我们的文字中,使我们的文字和思想真正体现时代风貌。只有这样,才能富有思想性和创造性,做到厚积薄发,深入浅出。“文似看山不喜平”,“人惟求旧,物惟求新”。在坚持好的文风的基础上,紧密结合本地实际,深入思考,精心提炼,表达真知灼见,概括出新的思想、思路、观念、见解、方法、经验、对策,做到立意新、结构新、角度新、内容新、语言新,言人之所未言,悟人之所未悟,让听众受到启发、印象深刻。

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