六个一活动心得体会

  六个一活动心得体会(一)

  时间飞逝,一转眼上班已经小有一年。这一年的时间里,在学校的细心呵护与培养下,适应了从学生到教师角色的转变。学校为了让我们这些“80后”的青年教师迅速成长起来,开展了很多活动,激发了我们“80一代”教师的激情与热情,让我们在活动中快乐地磨练着,学习着,改变着,成熟着……

  本学期伊始,学校为我们举行了青年教师“六个一”活动,“一手好字”,“一份详案”,“一堂好课”,“一份教学反思”,“出一份试题”,“读一本好书”这些方面都强化了我的教师基本功,作为一个人民教师,尤其是一名青年教师这几个方面都不可缺失。“六个一”活动结束了但有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动的是,所有的领导及老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感到了压力。如果自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时,我更觉得浑身充满了力量,在一完中这样一个广阔的舞台,这样一个温暖的大家庭,有这样真诚相待的同事,我一定可以尽情施展,干一番事业!

  是的,请允许我把自己的工作称为“事业”,作为一名普通的中学教师,也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历,做出什么惊天动地的事情,但是我热爱我的工作,我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台,把我所知道的知识,力求用最生动,最易懂的语言传授给学生;每当孩子们通过周记、日记,或者自己跑来,跟我分享他们成长中的快乐和困恼,向我讨教,我感到深深的幸福,我会暗暗对自己说:一定要对得起“老师”这个称谓!这是一份普通的工作,同时也是一份伟大的事业!

  树上的花朵总是先开一朵,再开一朵,然后便是一大片。植物的某种特性,往往是最有价值的,每一个教师总是“慢慢长大——逐渐成材——开花结果”的。一位教育改革家说过“80后教师代表着教育发展的未来,是教育可持续发展的希望所在”。“80后”的我们有很多的优势,思想活跃,对新事物、新观念接受快,学习能力强,工作热情高,有理想、有抱负,有朝气,有活力。没有太多的成见,太多的思想束缚。这些正是我们最大的优势。在较为宽松自由的环境中成长起来的我们,更易于接受新的教育教学理念,关键是要我们自身在教育教学的过程中寻找到合适自己的教学技能,将先进的理念融入到教育教学的实际过程中去,提升教学的实践能力。使自己成长为一名合格的教师,优秀的教师。

  六个一活动心得体会(二)

  对于“一帮一”以及 40 小时以上义工活动,锻炼了我狠多。首先,对于帮助对象学习汉语,不仅让自己对许久没有接触的汉语知识重新复习了一遍,同时也锻炼了自己的英语口语。因为有时候他并不能理解,必须借助英语来给他解释。其次,让自己做了老师一把,对于该生,必须得针对他的个人情况,制定相关的课程和上课方式,而不断上课的过程中所遇到的难题也得不断进行方法的更正。而对于义工活动,在做各种志愿者活动期间,确实丰富了自己的实践能力,譬如在做广网志愿者期间,对组织工作安排的服从,对服务过程中的态度上,以及在服务过程中遇到难题怎么解决的问题上都得到了很大的锻炼。其中,义工服务让我印象较深的一次是在 CDSS 值班,期间有很多学生过来请假,周老师不在,我必须得打电话亲自咨询能否批准并代签等等,期间学生感觉我们的接待员非常亲切和善,服务很好,让我倍感欣慰。我觉得 CDSS 确实对学生带来很大的方便,不用舟车劳顿跑到院楼,而且拉近了学院和学生的距离。

  对于研读一本经典书籍,我做为一名预备党员期间,从来不会积极去研读党的先进性思想的一本书籍,这次借此机会认真的把《家庭、私有制和国家的起源》看了一遍,收益匪浅。《家庭》一书主要阐述的是欧洲家庭制度的变革,我不由得开始思考中国的家庭制度的变革。男女平等是实现真正专偶制的必要条件,我国和西方的历史条件不同,实现真正意义上的专偶制的途径也不同,但有一点是相同的,即让一切女性重新回到公共事业中去。我们可以看到,人们从认识男女平等到真正实现它还有一定的距离,即理论要回到实践中去,需要一定的中介环节。辛亥革命则是这一中介环节。革命中中国广大妇女的爱国热情被唤醒,许多女子和男人一样投入了革命斗争中,获得了世人的广泛尊重,获得了和男子一样的地位。正是这一中介,使得女人在中国的政治、经济等重要领域获得了广泛的参与权,得到了广泛的社会认可。而这需要时间,从量变到质变,我们只是需要这一中介。当然,我的体会只是很浅薄的,但是读完这本书让我联想到社会的现实状况,怕且也能达到研读的目的。只是希望以后自己加强对党的认识,对党政策执行的关注度,以此向“知识型党员”靠拢。

  对于问卷调查这一项,我们都花了很多精力,首先是设计问卷调查,其次是走访人群。其中我认为走访,像很多上级领导向下巡视那样,如果带着一些身份,反而得不到真实的情况。幸而自己只是普普通通的一名党员,可以深入到自己的群体中,去了解大家的真正的想法,这点也是我们调查最主要的目的。而对于问卷的分析上,我们自认自己的分析有些浅显,有些问题也分析的不太到位,但是完成了这份调查之后,我们感觉自己真正做出了一份社会调查,洋洋洒洒的几千字,带着我们好多天的劳动成员,我们感到倍感欣慰的。

  当然自己也发现了很多不足,例如,在“一帮一”上,发现自己作为一名老师最致命的缺点,不够耐心,而且对上课方式创新性不足,不能够很好的提高学生上课的积极性。而在义工活动期间,发现自己对一些突发性事件的处理上不够成熟,例如我做广网期间,有位运动员想要换房,而我的上头没有分辨出该运动员是资格还是正选球员,从而造成一些误会,使换房期间运动员情绪相当激动,甚至想要投诉我们部门。那当时我作为翻译员,没有对球员的情绪做一些工作,以及快速替我的上司寻找合适的解决办法,这是我当时比较严重的缺点。其次,我没有很好的奉献精神,我没有像其他志愿者那样做满 13 个班次,有时候一些非常缺人手的班次,也不会主动请假去帮忙。而对于研读经典上,我觉得自己对一些问题上没有进行过多的思考,或者带着这些问题去请教比较有经验的人士,我觉得是我最大的缺失。有时候自己对社会上太多的不公平事件会提出自己的抱怨,但是不会过多的思考为什么会发生这样的事,这件事为什么会带来如此大的反响,然后提出自己的一些意见以及解决方案,我希望自己以后面对任何一件事情,都要带有这样的思考,才配得上有思想的大学生。

  六个一活动心得体会(三)

  根据上级的部署通知,我县组织全县的大学生村官中开展了践行党的群众路线“六个一”活动,通过走访农户、写民情笔记、帮助困难家庭等,深入基层,实实在在为群众解决具体问题。“六个一”活动的主要任务是,走访一遍全村农户,记录一本民情笔记,写好一份调研报告,作出一份公开承诺,联系一户困难家庭,办好一些惠民实事,根据走访和调研情况,设立大学生村官“便民热线”和“便民服务岗”等工作,进一步畅通大学生村官与群众直接联系渠道,让群众真切感受到大学生村官带来的实惠和温暖。 带着这样的认识,我在我所任职的大禹乡西沟村进行了为期半个多月的民情走访,我发现虽然我村老百姓百分之九十的年轻人都外出打工,剩下的都是些老弱病残的弱势群体,勉强靠着种地为生。有的七八十岁,丧失配偶,儿子都常年外出打工,很少回家,也很少给家里寄钱,他们在家孤苦伶仃,大多无人照顾,且大都有着各种疾病,靠那低保五保只够买些药钱,勉强维持生计,说到动情处,大都留下了伤心之泪。

  通过走访,我感悟到:对村民而言,与他们生活息息相关的那些点滴拼接而成的,就是我们工作中的那一件件琐碎小事,然而就是这些琐碎,这些点滴,正是对他们生活的全部描述啊!作为一名大学生村官,就是要做老百姓的贴心人、知心人、暖心人。切切实实为百姓排忧、解困、除难。我们要做到以下三点:

  一是要深入百姓家中,掌握真实情况。要摸清整个村的情况,对百姓的了解就必不可少;

  二是要深入田间地头,掌握生产情况。田间地头是村民的主要工作场所之一,只有到了田间地头,才能更为准确、真实地掌握农业生产情况;

  三是要学会在法律法规、政策允许的范围内,给予群众最大的帮助,站在群众的角度多为其考虑,切实帮助群众解决问题,用点滴行动积累干群之间的感情。

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