群众路线活动心得体会

  群众路线活动心得体会(一)

  习近平总书记在党的十八大报告中强调,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。

  群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

  走群众路线,需切实加强对人民群众利益的保障,人民群众是国家的主人,任何无视人民群众的正当权利和利益的言行,都是错误的。任何剥夺、侵犯人民群众的正当权利和利益的行为,都是党纪国法所不容许的。每个党员,特别是党的领导干部,要自觉关心和维护人民群众的正当权利和利益,自觉地同侵犯群众权益的错误倾向作斗争。在群众面临困难和危险的时刻,共产党员要敢于挺身而出,坚决维护群众的利益。

  为了牢牢把握群众路线,既要着力解决突出问题,又要加强制度建设,真正将群众的合法利益给予制度上的保证,才能够给予群众足够的安全感。只有让党员干部必须为了依靠群众出成绩、必须深入群众明得失、必须服务群众求进步,才能从根本上解决脱离群众的问题。概言之,就是把评判权交给群众,让群众路线在实践中得以实践,制度保障不能少!

  党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。”当前,一些党员干部往往从官本位出发,不注重体察民情、不善于尊重民意、不能够珍惜民力,形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重,严重损害党在人民群众中的形象,造成党群、干群关系的紧张。开展党的群众路线教育实践活动,就是要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点教育,把贯彻落实中央八项规定作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党同人民群众的血肉联系,发挥党密切联系群众的优势,为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

  通过一段时间的学习和思考,我深刻地认识到,开展党的群众路线教育实践活动,是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验,化解风险,运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措,对于进一步推进学校的革发展,实现学校发展目标具有极其重要的意义。

  党要管党、从严治党,是我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的一条基本经验。对领导干部和党员的思想、工作作风进行全面整顿,纠正各种不良作风和现象,是我们党的一个优良传统和好的方法。在党的基层组织和党员中深入开展了以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。这些学习和教育实践活动,是从严治党的重要举措,对于加强执政党建设发挥了重要作用。当前,随着改革开放的深入,随着市场经济的推进,随着党员干部个人成长的环境和路线的多样化,一些党员干部逐渐脱离了群众,形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重,甚至有以权谋私、腐化堕落的现象。这些问题,严重损害党在人民群众中的形象,严重损害党群干群关系。以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体,决定在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,这是党加强自身建设进程中又一件重大而英明的决策。在这样一个特殊的历史时期开展这项教育实践活动,抓住了现实,抓住了关键,抓住了要害。群众路线,是党的“三大法宝”之一,开展群众路线教育实践活动,切实改进作风,一定能够使马克思主义中国化最新成果得到广泛普及,全党的创造力和工作动力得到广泛激发,党群干群关系得到改善,党的执政地位得到有力保证。

  此次教育实践活动要持续半年,我一定以此为契机,认真学习,不断提高,在学习中净化心灵,在学习中锤炼党性。同时,组织机关各党支部和全体党员领导干部深入开展活动,转变作风,立足本职,脚踏实地,扎实工作,共同促进学校的事业更上一个台阶。

  结合实际工作,在工作中自己要牢固树立正确的权力观,严格执行中央八项规定和省委、学校规定,经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,坚持言与行、修身与立业相统一。严控公务接待费用支出,严禁超标接待,厉行勤俭节约,反对铺张浪费。在思想上清晰红线、坚守底线、筑牢防线,在厉行节约、反对浪费方面率先垂范,在改进工作作风、密切联系群众方面从严律己,在反腐倡廉、党风廉政建设方面做好表率。

  群众路线活动心得体会(二)

  作为一名教师,该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众 工作的需要?我有以下几点心得 体会:

  第一,应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为教师,应该做到全心全意为学生服务,根据90后学生的时代特征和 心理状况,从学生日常 管理、思想 政治教育、学生党建等方面进行创新;注重教书育人,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生爱国主义情怀、 社会责任感、行业责任感。根据行业的 发展状况,从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创 新。我认为,对我来说,关心爱护每一个学生,关注学生心理健康,引导学生成长成才,做好本职工作,就是“爱国”的最大体现,就是贯彻群众路线的体现。

  第二,要做一名务实教师。党的群众立场是真心为群众着想,而教师的教授对象是学生,在平时的教学过程中,教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题,比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课后作为老师应该多和学生沟通,了解学生内心。增进与学生之间的感情。

  第三,作为学生工作者,我认为与学生沟通时,要站在学生的立场考虑问题,换为思考,关注学生的诉求,增进学生对老师的信任,增进学生之间的感情。关心学生心理健康, 利用学生业余时间,牺牲个人大量休息时间,与学生沟通,提高同学们协调沟通能力,增加师生之间感情,建立平等,紧密的关系。

  第四,应该有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。对待任何一件小事都应该严格要求自己,兢兢业业,以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。

  总而言之,作为教师,通过这次的群众路线教育实践活动,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。

  群众路线活动心得体会(三)

  下午听了军队作家王树增的报告视频,张春贤书记主持。

  我一向有报告恐惧,但从军四十年的王作家讲的非常好,我听的也很认真。既有自己的个性,又有学者的态度,堪称解放战争大家。

  王作家围绕时政,从信仰和作风来再现分析蒋介石国民党短短三年被共产党打败的经历,人民创造历史的观点,恰恰就是群众路线的精髓。

  但是政治演讲也有个通病,就是演讲者为了说明自己的观点,往往不提和回避一些重要的史实。共产党的优良品质作风和国民党的腐败堕落形成鲜明对比,老百姓拥护共产党是铁的事实,但在当时的历史环境下,这些未必是决定因素。

  共产党在农村实行的土地改革,让亿万农村祖祖辈辈的穷人甚至二流子都有了自己的土地,就像王作家谈到的,毛泽东给中共佳县县委题词“站在最大多数劳动人民的一面”那样,广大农民可以说是欣喜若狂,这就策略是党的农村包围城市的巨大玄机。

  另外也不能不谈共产联盟特别是苏联的后盾力量。苏联把投降的日本关东军几十个师的精良装备交给共产党军队,这也是毛泽东和军委不惜代价派林彪部队进东北的英明之处。

  所以,应该是英雄和人民一起创造历史。没有毛泽东和军事决策群体的军事战略天才,解放战争的胜利也不会那么快到来。

  反过来讲,按照马克思原理,内因是决定因素。没有国民党的自身腐败和沦丧,力量悬殊的共产党也推翻不了蒋家王朝。所以,如果我们今天任腐败横行和道德沦丧,一旦有了外侵和内乱,军队和人民也会像对待国民党一样,国外颠覆力量也会找代理雇佣军。

  蒋介石的致命弱点是利益集团和派系思想,他也没有一个先进的制度平台。要我说,当年蒋介石走的就是资本主义道路,但是并没有控制腐败和分裂。由此可以得出结论,不管实行哪一种制度,权力腐败和道德沦丧,都会自己消灭自己。

  从严治党为要,制度先进为本。任何活动都是治本,要形成制度才能决定最终结果。但是值得忧虑的是,中华没有制度设计的传统,特别是近几百年,满清抄袭明朝,民国抄袭欧美,中国抄袭苏俄,今天一大抄。

  中国需要一大批王沪宁那样的研究专才,静下心来好好设计中国特色社会主义的微观制度,首先从干部组织制度开始,让有道德有学识有才能有作为的优秀分子,优里选优进入每个权力梯次,让人民监督和评价他们,这个国家就算安定下来了。

  周恩来改的一份材料,第一页就几乎重写了一遍,知识分子的认真跃然纸上。

  毛泽东说,枪杆子里出政权,其实那一代领导核心都是笔杆子。总理一字一句斟酌文章,这个领导作风几乎看不见了。

  我之所以没有大出息,就是以前没有遇见这样的老师。随便写的东西,正部级以下领导都照着念过,还觉得自己牛屄的不行。

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