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初中家访记实心得

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那天,我们冒雨去家访

          ——初中家访记实心得

  东宝区漳河中学 熊道明

  那天,10月23日,星期天,一大早,天下着雨,打得阳台上的雨塔“蹦蹦”的响,孔校长电话招呼我们“去家访”,于是匆匆赶去乘车,同行的还有九(3)班班主任彭老师。

  今天的计划是到辖区范围内的观音库区对部分学生家庭进行实地家访。观音库区是辖区内学生上学最远的地方,地处偏远,跋山涉水,行程很是不便。天下着雨,但我们只有周末有时间,计划已定,我们毫不犹豫的出发了。

  一小时后,我们西行到达了马店——这里是荆当交界之地,这是我们行程的第一站。九(3)班学生王迪的家就在这儿,还算好找,电话联系后马上就找到了他的家——这是一家商铺,房子是租来的,她父母经销粮油商品,祖籍是河南人,转到此地经商已十多年了,现有三个孩子,王迪是老大。来到门口,一家人热情的迎接了我们,母亲忙招呼孩子倒茶,她是个善谈的人,滔滔不绝的就讲到了搬迁到这儿的缘由,讲到了经商的不易。我们进行了交谈,从家庭到孩子,从生活到学习,逐一了解了孩子在家的状况,也向家长宣传了当前的政策,征求了家长的意见。

  第二站是八(4)班代金涛的家,从马店再向西前行五公里,我们来到了“三八”街,找到他家敲门,其父忙跑来开门,说下雨天冷,还躺在床上看电视。孩子母亲一早到附近打工去了,其父一看是个不管事不会料理的人,问及家访的事儿,他都不知道,问到孩子学习的 事,他说问过孩子,孩子说已经完成了,他也没再检查过问了。在交谈的过程中,有一点值得肯定的是,他俩原来在外打工,孩子托给其姨妈管,老爱上网玩游戏,现在两人回来了,周五他就骑车到学校去接,周日下午再骑车送到学校,这样避免了孩子上街上网,这一点上还是做得很到位的。我们进行了褒扬,并就爱上网一事给他提了一些建议。

  第三站我们来到了三化村一组毛士喜的家,了解到其父在本地煤矿打工,母亲在家管孩子。母亲很懂得教育好孩子的重要,孩子周末回家后经常过问在校的学习生活情况。他说以前家里经营榨油坊,现在不景气就没办了,本来要到外去打工的,但考虑到孩子读书就没出去,只希望孩子把书读好。我们同她进行了交谈,了解了孩子在家的学习生活习惯。

  九(3)班高芳的家离毛士喜家不远,五百米就到了。高芳是个腼腆懂事的孩子,在校学习成绩也很优秀。我们向她父亲反映了她在校的表现情况,了解到她家里的田不多,自然条件不是很好,他是在当阳打工,这次周末才回家,母亲在附近农庄打工,很少管孩子,不过孩子听话,自觉性好,在家主要是自己管自己。

  最后一站是八(4)班刘建林的家,其父母平时都在掇刀李宁工业园打工,先是电话联系,结果停机了,好在找到了本地小学的雷校长,在他的带领下,协助我们总算找到了她的家。(www.xindetihui.net)他们一家原是外地户口,前年在这里买下了别人的房子,平时都不在家,父母周末有时间就回来同孩子在一起,没时间就托给孩子的小姨管。不过这次机会还好,来到她家时父母正好都在家。我们进行了交谈,了解了孩子的家庭情况,也从家长口中知道了家长孩子的一些想法和要求,并取得一致意见。

  一天的家访,收获多多,各个家庭情况不一,但有许多共同之处:家长对老师的家访都是欢迎的;各个家庭状况都不是很好,打工、经商、务农,对孩子的教育时间有限;家长在一定程度上重视了孩子的学习,周末孩子放学在家能花一定时间同孩子在一起管理孩子;家长普片反映自己的水平有限,书籍和作业看不懂,不能指导孩子的学习;都要求和愿意老师从严管教孩子;家长在一定程度上能教育自己的孩子,但都缺乏科学的方法教育和引导孩子,多数情况就是依孩子怎样就怎样;家访实现了老师同家长一定的沟通,架起了家校交流的“桥梁”。

  旁晚,雨停了,我们驱车回家。一天的奔波,已觉疲劳,但家访带给我们的是更多的思考……

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