实习教师见习期工作体会

  实习教师见习期工作体会

  再回首,身后留下的是在XX小学任教走过的那串长长的脚印。那串脚印见证着我的成长,承载着我这一年来的辛酸与烂漫。现在是时候细数那些成长的印记了。这是为了更好地走下去。

  **年7月我从YE大学毕业。踏出校门的那一刻起,就意味着我要开始新的人生了。而我的新人生就从水头小学开始。

  时间拉回到**年9月4日。那天,我来到了这个陌生的环境,开始我真正的教学生涯。成为一名老师是我的理想,当理想变成现实时,心情是愉悦的、兴奋的。因此,来到这里,尽管周围充满着陌生的气息,但我依旧欣喜不已。

  虽然欣喜,但是因为生活成了另一副模样,自然也就少不了惴惴不安的情绪。我从一个学生变成了一名老师,这是角色的转换;我曾经拥有同学关系如今要面对同事关系和师生关系,这是社会关系的转变。这些变化让我小心翼翼,害怕自己还陷在过去里而处理不好现在的生活。我想,当时的我就是从那样的小心翼翼中开始这段新生活的。

  踏进教室,面对的是一群和我一样刚刚转换角色的小朋友。他们从幼儿园的小朋友变成了小学生,心情一定也很复杂。站在三尺讲台上,看着下面一双双澄澈的眼睛,心里也是一片明净。突然之间,身上似乎有了沉甸甸的压力,因为孩子们的开始交付予我。那么,我必须扮演好这个角色。

  曾经的我拥有一张课桌,现在的我有了自己的办公桌。一切也都渐渐地步入正轨,入职培训、备课、上课、听课,我正与它们为友。作为一名新教师,只有把每一项工作做好了,才能使自己有所进步。因此,我会认真地备好每一课,认真地写每一份教案,认真地批改每一份作业。课后也会在自己的日记本中记录每天教学的体验。每天早上,我都与孩子们的朗朗读书声作伴。生活尽管简单,但是我却乐在其中。

  可是,当付出与回报不能得到平衡时,辛酸便降临了。我以为只要自己努力了,一定可以把工作做好。但是孩子们的成绩告诉我,事实并不是这样的。上学期的期中考是我这段新生活中的第一个挫折,让我有了大大的挫败感。才发现,想象真的过于美好了。有了失败,就必须找原因,不可能一味沉浸在挫败中。自我反思后,采取了一些行动,改变了教学方法,比如加强学生的口头和书面组词练习等。这着实是对症良药,之后的考试尽管没有大的飞跃,但是孩子们都在进步,而且一次比一次进步。这也让自己重拾了信心。

  我并不是一个自信的人,因此公开课成了我一个棘手的问题。但是,这也是一次锻炼自己的机会。因此,我精心准备,认真备课。除了观看相关视频教学,我也向同事们请教。终于,在学生的配合下,我们把《雪地里的小画家》上得很精彩,赢得了老师们的肯定。在之后的评课中,老师们给我提出了很多中肯的评价和建议,让我受益匪浅。这次的收获让我尝到了成功的喜悦,所以在青年教师大练兵的比赛中我也抱着积极参与的态度,认真准备,同样收获了许多。

  在一次次的教学实践及教学观摩中,我不再对教学感到疑惑。渐渐地看清了如何将课堂演绎得精彩的方向,心里便不再惶惑不安。

  成长就是这样,在挫败和成功相互摩擦的过程中变得强大。担任班主任这一工作也使我成长了不少。尽管在实习期间也担任班主任,但总是觉得自己不能胜任。但是,无论如何还是要把它做好。和孩子们相处,简单而快乐。他们都是听话的孩子,我也享受和他们在一起的时间。也许是因为还小,所以很多习惯需要被不断地重复,不断地强调。每天早上都得早早来到教室监督他们做值日,每天都要不停地告诉他们要把桌椅摆整齐,把地上的垃圾捡起来……这些事看似简单,看似微不足道,但是对孩子们而言却是那么不易,当然也很重要。当我看到他们一点点地改变,一点点地朝着我希望的方向前进,我会忍不住笑出来,很欣慰的笑。

  除了促成孩子们行为习惯的养成,班主任还要做许多工作,这也着实让人得到锻炼。排节目对于我而言,是一种极其陌生的事物。但是,六一的到来,让我不得不硬着头皮去做。通过看视频自学舞蹈,然后一点点地教予学生。原本以为困难的事,在看到孩子们交出的“答卷”后,发现自己竟也可以做得很好。原来,人真的有无限的潜能,只是需要机会将它们激发出来。突然,一切辛苦都变得值得,同时对这一工作充满感激。

  时间再放回现在,见习期就要结束了。回忆那么满,承载着辛酸,也储存着欢乐。感谢领导给予的指导,感谢前辈们给予的帮助,还要感谢孩子们给我带来的快乐。今后,我会继续朝着更清晰的方向前进,更加坚定地在教育这条路上走下去。

  • 版权声明:本文内容来自网络,不代表本站观点,2016-03-14发表于 实习心得栏目。
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