马克思心得体会

  马克思心得体会(一)

  学习生活中,遇到的困难多,解决的方法也不一,对症下药,具体问题具体分析具体解决才能让生活过的更舒适,学习变得更加力半功倍。

  既然要分析斌解决问题,就要有一个良好的判断方法,知道事物发展的规律与特征,抓住重点并找到最合适的方法解决。

  但在现在的生活中,我们往往不能认清事物的两面性,也就是所有的事物都是有矛盾的,事物的两面性导致了事物在发展中的走向不同,发展也就不同。我们经常看重的是对自己有利的一面或者说是利好的一面,而大多数忽略掉事物发展时所具有的两面性,太好的肯定论自己的看法,不重视事物的不立面,事物的发展向另一面发展时,我们就产生了困难。

  既然有困难,困难产生是有原因地,就像学习中,你不会写这道题,不明白如何分析这道题,原因是你上课没听懂,或者老师没说明白,说着说,干脆没听,简单的一个不会做题就有这么多的原因,就其每一种原因,都有不同的解决办法,这就需要自己对症下药了。先把问题抛开化,在一一分析解决,这样问题就会迎刃而解。

  这样思考就有了一种辩证的思维方法,归纳于演绎,分析与综合,抽象与具体,逻辑与历史的统一这都是辩证的思维方法。辩证的思考有利于对问题看得更渗透,更加的抓住问题的重点,也就是问题的矛盾。

  要看到问题的对立面,有好就有坏,有利就有弊,也要看清其特殊性,不要认为这里出现的好坏在别处也是同样的道理,同种矛盾,不同联系,更有不同的影响。矛盾的联系性普遍性让我们时时刻刻的与矛盾打交道,这些矛盾前面说到了是推动事物发展的动力,遇到的矛盾,故意的避开了,或者不敢接困难,这样根本无法大踏步地向前进,原地踏步都是好的了。就像学代数,越难就应该越有挑战性的学习,这样对自己的提高也多,所谓见多识广,建国的的困难矛盾多了,也就没什么怕不怕了,首先是要有信心。这样才能解决问题。

  谈到了解决问题,就要说到实践,说得怎么头头是道,条条在理也都是虚的,必须实践才能检验,毕竟实践是检验真理的唯一标准,既然只有这唯一的标准,也就只有这唯一的道路可走,而这条道路才是我们能真正获得真理的唯一方法。只有经过检验的真理才有价值,一切空理论,没经过实践检验的理论都不能称为是真理。更别提价值了。只有实践才能有价值。

  实践中,要懂得对立与统一的规律,要推动事物的发展必然会用到对立与统一的规律,也就是矛盾产生,在矛盾的产生时,要清楚矛盾是具有普遍性和特殊联系性的。在实践中遇到矛盾,不能弃之不理或者随意处理,这都是更多矛盾产生的原因,这样更不会对事物的发展有任何的推动作用,要分清主要矛盾与非主要矛盾,这就需要分析矛盾,解决矛盾,更近一步地解决困难,继续实践,推动事物发展,得出真理,产生价值。实践在认识中的决定作用。实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的标准以及认识的目的。实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。、

  在生活实践中,我们会对问题有所认识,有所想法。宪法有可能是独特的,认识也会是不同的,认识的不同,对事物的理解也就会不同。辩证的方法也就产生了差异。认识有两方面,感性认识与理性认识,这是一种递进的关系,是一种深化的关系。从感性认识到理性认识,再从理性认识提升的实践中去,这种认识的递进到实践就是我们在生活中检验真理的思考过程,而认识对实践诗句哟能动作用的。

  万千社会,大有不同,具体问题具体分析,我们这个成长阶段的人,处于社会与家庭的转折点,要从家庭走出来面向社会,在面对问题时,盲目的判断解决,使自己吃亏,现在遇到的问题矛盾,一定不要急,更不要退缩,理解问题所在,并且具体问题具体分析,这样才能立于不败之地,并且稳稳地步入社会,走好自己的第一步。

  所以说矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。而具体问题具体分析是马克思者需的灵魂。

  生活中我们对于事物有着不同的认识,理解。我们性格不同,喜好不同,所认识的观点理解的深浅也就是不同的。这样产生的不同认识,也是我们需要学习的,毕竟今后在与人际交往中或者自己工作时,会有自己的能力达不到或者经验不足的地方,与他人多交流,学习他们对待问题事物的态度,分析矛盾的方法与看待矛盾的理解,多交流,多学习,这样,经验多了,并且在实践中可以检验自己的理论,即积累了经验,有检验了真理,自身的价值也与此同时的提高了。

  有时我们是因为对于事物的期望太高了,有时也是对事物的期望过低,当事物发展的好时,也是认为不好的,错过了检验真理的好时机。所以对任何事物的看待,都要具有两面性,看好的一面也要看坏的一面看好的一面是预料今后发展的优势,看坏的一面,是为了做好提前解决矛盾的准备。

  解决办法的具体问题具体分析,是马克思哲学的灵魂,一切问题的从实际出发是一种最基本也是最有效的解决问题的道路。

  生活中的问题,与人交际,都是我们实践的道路,不一定在学校解决的问题就是学习,与人交际也不一定要在饭桌上,随时随地都是我们实践的好机会。

  谁不想有个前途远大的未来,谁不希望生活可以少些曲折,遇到问题,不慌不乱稳稳的解决它,这样自己的人生,才是成功的。

  马克思心得体会(二)

  本学期学习了马克思这门课,我不仅掌握了基本的马克思哲学知识,同时,也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找明了正确的方向。每当我遇到问题时,我开始学着运用两面性的观点去分析生活中的问题并且试着解决问题,用辩证的观点看问题,让我看问题变得更全面,促使我更快更好的成长,并迅速成熟。

  我认为像马克思这样伟大的哲学家是值得所有人学习,研究的。下面我就与大家分享一下通过本学期的学习,对马克思这门课的小小认识和想法。

  首先是马克思产生的条件。每件事物的出现都是有一定的原因,政治的原因,局势的促使,社会的矛盾等,马克思主义也正是因为这而产生的。具体来说,马克思主义哲学的产生,是当时社会发展的产物,19世纪欧洲资本主义的迅速发展,机器生产提高了社会化的程度,使得资本主义固有的矛盾不断的激化,是创立新唯物主义的根本原因。资本主义的生产方式相继在西欧的主要资本主义国家中占据统治地位,社会历史发展的唯物辩证性质得到了充分的表现。这为科学地提示人类社会发展的基本规律,奠定了社会历史前提。进入19世纪后,细胞学说、能量守恒和转化以及达尔文生物进化论等三大科学发现,为马克思主义哲学彻底克服唯心主义和形而上学的自然观,全面深刻地揭示自然界唯物辩证的性质,提供了自然科学的前提和条件。而其理论来源主要是西方哲学史上积极成果的继承和发扬和18世纪-19世纪德国古典哲学的推动。其次,思维和存在的关系也是值得大家关注的。一方面是思维和存在谁是第一性的问题,这是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面思维和存在有无同一性,这是划分可知论和不可知论的标准。自有人类以来,思维和存在就是两类最基本的现象。两者的关系是人和世界最本质、最基本的关系,哲学是研究整个世界的。任何哲学问题都无法回避,首先要回答;在哲学上,关于思维和存在的关系的解释是解决其他一切哲学问题的前提,从而也决定了全部哲学的方向、性质、进而成为一切哲学争论的基础,是划分基本哲学派别唯物主义与唯心主义的标准;在世界生活中,关于思维和存在的关系的解决是人们分析问题、解决问题的前提。除此之外,还有就是懂得了什么是实践及实践在认识中的作用:实践是主体在神经中枢发出的命令指挥下发生、发展和结束的行为,是主体生活的担保和根据,是主体的一种可靠的生活方式。实践反映了主体的生存需要和客观现实之间的矛盾,表明了主体在面对生存挑战时所采取的积极态度。实践是主体对客体对自己的作用、刺激和影响做出的反作用。实践的发展不断给人们提出认识的新课题推动着人们去从事新的探索和研究从而使认识不断发展

  以上是我对马克思主义基本原理概论的一些总结和理解,马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革,是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。并非三言两语就能说得清道得明的。我觉得学习这门课程对我最大的益处,不仅在于学习到了理论知识,更多的是让我自己的思想觉悟提高许多,分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。

  马克思心得体会(三)

  一学期的“马克思”学习已匆匆而过,回想老师的谆谆教诲,感慨颇深,遂记下一文。

  人生存在这个社会,首先要解决最基本的矛盾,这其中包括温饱、住行问题。其次才能追求满足人性中的种种欲望。

  追求的过程中,起到决定性因素的就是人自身的能力,包括最基本的劳动能力,我想现在的大学生并不缺少这样的能力,苦学四年,即便是毕业后专业不对口就业大多也能胜任。但却缺少一定的交流能力,曾有人说过这样一句话“要成功,先沟通”。不能完全同意他的观点,但至少说明了交流沟通能力在人际交往中的重要作用。

  在与人沟通中,首先要放正自己的态度,不能因他人的地位卑微而冷眼相待,也不能因他人身份显赫而放低自己,人作为一个生命体在这个世上,本无高低贵贱之分,只不过从事着不同的事业,共同维系着这个大的团体。对他人尊重的同时,也会获得他人的尊重。

  其次,要明确对方所需,两个人或者两个团体之间必然存在着一种联系。姑且先叫他服务。明确对方需要什么样的服务,并给予他,然自己同样也会得到对方的服务,事物总是相对的,付出必然有回报。

  对已经拥有的东西,要怀有一颗感恩的心,并懂得珍惜,没有的东西不必强求,追求虚无的东西只会自寻烦恼,对没有发生的事情忧虑只会让年华流逝。世上没有绝对的好事也没有绝对的坏事,要学会从失败中得到教训,在曲折中奋而向上。

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